“我们不需要任何教育。我们不需要思想控制……老师，别管他们孩子！
平克·弗洛伊德 (Pink Floyd) 1979 年的摇滚歌剧“ Another Brick in the Wall ”向威权主义和现代教育的僵化提出了挑战。
这首歌捕捉到的学校系统的功能障碍至今仍在继续。在美国，公立学校由各州、地方和联邦政府监管和控制。通过税收和法定货币（由法令宣布，没有内在价值）资助的教育系统是基于学生是一张白纸的想法——一种认为我们天生没有天赋技能、优势或人格特质的观点。
这种否认每个孩子与生俱来的独特性的理念已通过共同核心州标准(CCSS)等倡议纳入幼儿园至十二年级的课程。规定的学术标准统一适用于每个孩子，联邦要求所有学校每年对所有孩子进行测试。
巴西教育家 Paulo Freire 批评了主流学校教学生考试的方式，称其为“教育的银行概念”，即教师将信息存入学生的大脑。这种教育方法强制从众，同时抑制学生的独立思考和创造力。
随着中央管理的教育系统将年轻人变成国家机器齿轮上的齿轮，另一种形式的学习环境正在围绕比特币出现，比特币是有史以来最难创造的货币。
作为发现过程的货币创造
比特币历史上第一次实现了货币与国家的分离。凭借其独特的货币设计，比特币还可以脱离银行教育模式。
比特币是一种新型的基于资产的货币。它的固定供应量为 2100 万比特币，具有内在价值。
使用比特币，货币的创造涉及一个发现的过程。法定货币体系凭空创造货币，而聪是通过称为挖矿的功能而存在的。使用创造公平的博弈论和一套固定的规则，世界各地的计算机参与一个利用 SHA -256哈希函数生成新硬币的过程。
通过点燃游戏精神，让人们参与到这种货币创造中，比特币的神秘创造者中本聪开辟了一个人们可以自愿进入的新学习空间。
2100万比特币的财富就像是一个宝藏，缓缓地释放给人类，等待着被认领。一种称为工作量证明的共识算法用于促进每个人参与网络以发现这种隐藏的财富。通过在寻宝活动中展现体育精神，人们开始学习新技能、培养团队合作和协作解决问题的能力。
新礼品经济
比特币推动创新和创业。创造的新工作和机会使我们能够自由思考，发展原创想法并进行试验。在这里，每个人都可以设定自己的成功标准，并通过自由市场的真实反馈努力实现这些标准，而不是努力满足他人强加的标准。
这正在创造一种新的礼物经济形式，鼓励我们每个人找到自己独特的礼物；我们与生俱来的才能和能力。它重振了植根于拉丁语“ educare ”的原始教育愿景，意思是带出我们内心的东西；培育我们与生俱来的本性，释放内在的天才。
比特币是一种不行使权力的老师。该协议不是来自教师的指导，而是维护学习环境的完整性。比特币告诉我们，我们热爱的是我们天生擅长做的事，也是我们天生要做的事。网络激励我们每个人去寻找我们喜欢做的事情。
比特币的新礼物经济开始将工作从无意义的劳动转变为职业。仿佛被比特币的创造者所召唤，人们开始追随自己的内心，走上通向个人伟大之路。
未来的基石
制度化教育通过否认每个人的独特性，造成了普遍的想象力匮乏。它导致了我们社会的恶化，导致了以榨取而不是生产为基础的债务经济的产生，并导致依赖使用暴力而不是外交和对话来解决冲突。
比特币的内在稀缺性（一种固定的货币供应，发行量每四年减少一次）保证了其价值的增加，从而创造了丰富的流动。
矿业公司 Research RiotBlockchain 副总裁 Pierre Rochard谈到了如何使用这种无法膨胀的资金来提高购买力并让人们参与慈善捐赠：
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受益于捐赠购买力的网络效应，人们可以开始投资于自己，将他们的资源、时间和精力用于他们最初的愿景。
随着法定经济停滞不前、失业率上升和工资下降，比特币领域不断挖掘我们的内在潜力，一直在招募新人才。随着新的经济活动的产生，今天的年轻人现在可以选择拒绝成为墙上的另一块砖，通过阶级、种族和国籍的等级隔离人类，从而使战争和经济剥削永久化。
他们现在可以开始想象并积极参与为自己的未来设计自己的积木。
繁荣之路
率先宣布比特币法定货币的国家萨尔瓦多处于领先地位。拥有 3,000 人的冲浪小镇 El Zonte 的一个社区开始宣称拥有金融主权，点燃了萨尔瓦多社会最贫穷成员的梦想。
受比特币海滩(El Zonte) 的启发，南非的比特币 Ekasi致力于使用比特币作为交换媒介，为南非的一个贫困小镇赋能。通过利用比特币，他们正在为建设学校、清洁水基础设施和可持续农业系统提供人道主义支持。
通过使用比特币的第 2 层扩展解决方案闪电网络，比特币的新礼品经济现在可以循环使用。它让我们每个人都能收到中本聪的礼物，找到我们个人的独特天赋，同时通过与我们的社区分享我们的才能和技能来回报这份礼物。一个人越有天赋，他能做出的贡献就越大。
每个人都拿着一把解开谜题的钥匙，可以解开赋予人类的隐藏宝藏。通过我们积极参与 2100 万个硬币的协作发现，网络的价值增加了。我们的社会——作为一个整体——变得更加丰富。通过每个人都声称自己的天才，我们共同继承世界的财富，为所有人带来繁荣。
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